ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto - 120; Horas semanais - 6
Os objectivos principais desta unidade curricular são:
- Analisar e desenvolver um trabalho, tanto a nível gráfico, como a nível industrial, sem a ferramenta informática;
- Criar no aluno capacidades de análise e interpretação da realidade através dos sentidos e da memória;
- Desenvolver a capacidade de utilização de “instrumentos básicos de projectação e outros instrumentos de pesquisa;
- Fomentar a interpretação do elemento construído pela apreensão da dimensão do objecto, da forma e do enquadramento.

ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto - 120; Horas semanais - 6
O desenvolvimento desta unidade prende-se com:
Entendimento da percepção, da criatividade, da imaginação e da abstracção nos códigos visuais gráficos da linguagem estruturante do desenho;
Apreensão formal de processos e meios de representação do real, na sensibilização a diferentes modalidades do desenho;
Percepção das estruturas cromáticas de representação;
Exploração e utilização diversa de materiais e técnicas;
Reconhecimento e enquadramento histórico/ técnico do desenho e da perspectiva enquanto ciência do desenho;
Compreensão da cultura material e visual no domínio das artes plásticas e do design associados à projecção do design.

ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto -120; Horas semanais - 6
A unidade curricular de Informática Aplicada ao Design visa introduzir os princípios e técnicas fundamentais usadas no software de maneira a que o designer possa planear, analisar e criar soluções visuais para comunicação. Pretende-se assim que o aluno adquira um conjunto de destrezas técnicas que torne mais fácil e eficiente o processo criativo. Compreender os princípios subjacentes das aplicações genéricas de Design. Demonstrar e compreender o funcionamento e interligação de diferentes aplicações de Design

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
Para a compreensão dos fenómenos associados à produção artística contemporânea, há que proporcionar a informação básica referente aos conceitos e às práticas de vanguarda que, desde finais do século XIX, têm provocado roturas com os programas ainda vigentes do academismo romântico.
A perplexidade com que, actualmente, as obras de Marinetti, Malevich ou Duchamp são recebidas por muitos “públicos” chama a atenção para essa necessidade: como será possível compreender e, num registo académico, legitimar a produção contemporânea, se movimentos de vanguarda já com um século de história no seu curriculum ainda hoje esbarram com muros de incompreensão?.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
Para a formação de designers é essencial a existência de um alicerce conceptual que permita aos futuros profissionais lidar com os fenómenos da percepção e da cognição, preparando-os para as incertezas e ambiguidades geradoras de perplexidade e ruído.
A razão das luzes está em acelerada desintegração e é fundamental compreender e interiorizar o facto de que o pensamento e a ratio linear está a dar lugar à complexidade.
E que será nessa complexidade que o seu futuro profissional se vai materializar.

ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto - 120; Horas semanais - 6
A unidade curricular de Webdesign centra-se na estrutura, concepção e produção de sites com ferramentas de autoria multimédia, conjugadas numa lógica de integração com ferramentas de autoria de conteúdos.
Os principais objectivos são:
- Capacitar o aluno de competências que lhe permitam desenvolver as diversas tarefas próprias da criação, planeamento, gestão e controlo da produção, realização expressiva, padronização gráfica, operação técnica e finalização dos processos de produção em WebDesign;
- Compreender o funcionamento da Web.

ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto - 120; Horas semanais - 6
Na estratégia do plano de estudos do curso, é objectivo da Unidade Curricular o aprofundamento da teoria e prática do design através da identificação, conhecimento, compreensão e interpretação, de reflexões e conceitos na representação técnica de uma visão clara e concisa, tanto do ramo gráfico como industrial. O conteúdo programático visa o reconhecimento de uma visão e representação geométrica. Mostrar a necessidade que levou o Homem a comunicar, sendo muitas das vezes mais esclarecida através do desenho. Interpretação do elemento construído pela apreensão da dimensão do objecto, da forma e do enquadramento.

ECTS - 4; Horas totais - 112; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
A Unidade Curricular de criação e produção de design industrial tem como principais objectivos garantir as competências fundamentais à actividade de designer industrial.
Desta forma o seu papel sintetizador de conhecimentos, aplicados na prática projectual, assenta nos conhecimentos leccionados nas outras disciplinas do plano de estudos sejam do ano em que está inscrita sejam de anos precedentes.
Nesta unidade a criação e produção de design industrial assume o seu papel neste percurso de aprendizagem garantindo conhecimentos e capacidades necessários aos níveis seguintes.
Destaca-se também o estudo sobre o ciclo de desenvolvimento e concepção de um produto. Desenvolvimento de um sistema protótipo: estudo sobre o design adequado, escolha dos materiais apropriados, selecção das metodologias de produção ajustadas, definição de sistema necessários a aplicar, concepção do sistema protótipo.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
Os objectivos desta unidade curricular são:
- Aplicar métodos de investigação;
- Aprofundar conceitos no âmbito da história e teorias da arte e do design;
- Compreender os reflexos do contexto histórico - económico, político, social, cultural e mental na arte e no design;
- Caracterizar os principais movimentos, tendências e/ou escolas de design dos shakers à bauhaus, considerando o contexto histórico - geográfico, os fundamentos teóricos e as realizações práticas - justificar a profissionalização e internacionalização do design nos anos 30;
- Caracterizar os principais movimentos, grupos, tendências e/ou escolas de design dos anos 30 aos dias de hoje - considerando o contexto histórico - geográfico, os fundamentos teóricos e as realizações práticas;
- Investigar as principais tendências do design contemporâneo.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 80; Horas semanais - 3
Principais temas desta unidade:
- Pensamento sociológico vs. análise sociológica da comunicação;
- Emergência e processos de desenvolvimento das sociedades modernas (breve abordagem);
- Comunicação como interacção e sua forma de estruturação (formas, modelos e processos);
- Processos de produção cultural (dimensão social e perspectivas);
- Concepção ideológica do produto vs. cultura de massas;
- Sociedade e Comunicação vs. Espaço público e privado;
- Processo de comunicação no Espaço público (publicidade, racionalidade e crítica);
- Ponto de vista crítico sobre os (d)efeitos da Comunicação;
- Globalização e comunicação de massas.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Nesta Unidade Curricular, serão apresentados a história da evolução do gosto e do “belo”, sobretudo a partir da renascença (entre os séculos XIV e XVI) até aos dias de hoje. Estes valores reflectem-se não só no que se refere a hábitos ou costumes, mas também no que toca maneira de vestir, decoração, que se foi acentuando mais intensamente a partir da «belle-epoque», e que culmina na total desarmonia do homem com o meio ambiente; como tal, cabe ao aluno reflectir sobre a evolução do valor estético mas também sobre a sua posição ética e estética, enquanto profissional de design, em relação à natureza e ao meio ambiente.

ECTS - 2; Horas totais - 56 ; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
A organização de um evento significa criação de ambientes de excelência para os objectivos a atingir, e programas que permitam aos participantes a integração completa numa atmosfera de conforto e descontracção para  a criação de vínculos de carácter profissional e pessoal.
A organização de um evento com eficiência significa iniciativa, criatividade, competência e cumprimento de objectivos.
Especialmente dedicada aos eventos culturais, esta unidade pretende dotar os alunos de design de conhecimentos que permitam o planeamento, montagem e gestão de recursos de eventos culturais e artísticos, assim como whorkshops, simpósios, seminários e mesas redondas.

ECTS - 9; Horas totais - 252; Horas contacto - 135; Horas semanais - 6
A unidade curricular de Tecnologias 2D e 3D visa introduzir os princípios e técnicas fundamentais da  visualização tridimensional para produções digitais. Os alunos serão introduzidos em várias ferramentas e técnicas de modo a representarem e visualizarem objectos tridimensionais num suporte digital.
Os principais objectivos são:
- Demonstrar e compreender os conceitos básicos da linguagem tridimensional e a sua aplicação nas técnicas de  visualização tridimensional;
- Compreender as relações de luz, tom, cor, perspectiva e proporção na representação  bidimensional de objectos tridimensionais;
- Aplicar as teorias e práticas de modelação tridimensional no domínio digital  usando software da área líder de mercado.

ECTS - 7; Horas totais - 196; Horas contacto - 120; Horas semanais - 6
O processo de desenvolvimento de produto transporta, sempre, uma metodologia. Essa metodologia poderá ser, ou não, pessoal obedecendo às fases impostas pelo próprio designer de maneira a progredir de forma eficaz evitando qualquer possível falha que venha a ser detectada no final do projecto.
Na metodologia deverão estar presentes as seguintes principais fases de projecto:
- Plano de projecto, Necessidades dos clientes, Especificações alvo, Geração do conceito, Selecção do conceito, Design detalhado, Elaboração de protótipo, Ensaios e experimentação, Introspecção e conclusões.

ECTS - 4; Horas totais - 112; Horas contacto - 60; Horas semanais - 4
O objectivo principal é a obtenção de conhecimentos ao nível de composição do produto, compreender todas as partes que formam o todo. A gestão e organização da actividade de desenvolvimento de produto.
O modelo pedagógico assenta no que se designa em linguagem anglo-saxónica de “Project based teaching-learning”, ou seja, tendo um determinado objectivo de projecto, os alunos realizam a aprendizagem da organização de elementos físicos em chunks (módulos) e a forma como estes interagem.
Os objectivos gerais da disciplina são:
-Análise e representação de objectos; modelação e montagem de componentes;
-Desenho de conjunto; desenho de perspectiva explodida (definição de sequência de montagem) ; relatório de projecto; qualidade na apresentação oral.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Análise do ciclo de vida de vários objectos de consumo corrente e da sua evolução ergonómica até à contemporaneidade e inclusividade.
Análise das necessidades de adaptação do objecto ao corpo e vice-versa. Evolução do objecto consoante os tempos e a especificidade da sua utilização.
Consciencialização do excesso de consumismo na nossa sociedade, em especial de objectos cujas proporções estão em constante evolução mediante as necessidades corpóreas do seu manuseamento.
Estudo de formas de produção industrial tendentes à integração do design inclusivo.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 30, Horas semanais - 2
A disciplina de tratamento e Digitalização de Imagem pretende dar ao aluno as noções básicas de fotografia digital e de tratamento de imagem. Deste modo, o futuro designer poderá desenvolver técnicas de representação fotográfica que o auxiliem no desenvolvimento de conceitos, na concepção do produto e na sua divulgação e consequente comercialização. Análise e experimentação de diferentes técnicas de fotografia digital. Manuseamento das ferramentas de manipulação directas (câmaras e produção de imagem). Experimentação das principais ferramentas de tratamento digital de imagem. Consciencialização e reflexão sobre o valor de uma imagem na nossa sociedade.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
O artesanato é tradicionalmente a produção de carácter familiar, na qual o produtor (artesão) possui os meios de produção (sendo o proprietário da oficina e das ferramentas) e trabalha com a família na sua própria casa, realizando todas as etapas da produção, desde a preparação da matéria-prima, até ao acabamento final; ou seja, não havendo divisão do trabalho ou especialização para a confecção de algum produto. Em algumas situações o artesão tinha junto de si um ajudante ou aprendiz. Pretende-se nesta unidade de crédito fornecer ao aluno a mestria necessária á execução de protótipos para produção artesanal no âmbito de pequenas empresas domésticas Este programa será adaptado ao perfil e capacidade física de cada aluno.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Esta unidade curricular tem como temas de fundo, Grafismos, ilustrações, Padrões e motivos têxteis
Os principais objectivos são:
- Conhecer o processo histórico e artístico do design têxtil;
- Identificar criadores exemplares e referências do grafismo no design;
- Reconhecer os princípios elementares das técnicas de produção e a variabilidade de estruturas fibrosas;
- Ganhar o sentido da moda e das tendências no grafismo têxtil;
- Adquirir aptidão para o desenvolvimento de grafismos e ilustrações; padrões e motivos;
- Entender o grafismo têxtil como fenómeno da moda numa perspectiva estética, artística, antropológica e sociológica.

ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto - 135; Horas semanais - 7
Os objectivos desta unidade curricular são:
- Perceber os princípios básicos da linguagem cinematográfica, e as alterações que a era digital trouxe para a produção de vídeo, massificando a sua produção a baixo custo, e as consequências para a cultura audiovisual contemporânea;
- Criar no aluno capacidades de análise e interpretação de conceitos fundamentais a nível técnico e prático, tais como formato, captura de imagem, compressão, codecs, áudio, edição, pós-produção e a passagem destes elementos para um dvd ou para aplicações na web e outros formatos, explorando a componente interactiva e dinâmica que as aplicações permitem;
- Decompor e aplicar o circuito de linguagem vídeo composto por 4 fases gerais:
ideia, criação, guião, planeamento, filmagens, imagem + som;
- Compreender as diversas fases da Pós-produção: efeitos, tratamentos de cor, videografismo, Compressões e Formato final.
É ainda importante nesta unidade, a passagem da ideia ao guião, a narrativa linear ou não linear assume um carácter fundamental da disciplina, dando a explorar aos alunos o formato de edição de vídeo em estúdio e a componente de manipulação e interactividade em tempo real através de conceitos de performance e instalação de vídeo.

ECTS - 6; Horas totais - 168; Horas contacto - 135; Horas semanais - 7
Esta unidade curricular tem como objectivos:
- Desenvolver uma abordagem experimental e analítica, visando a utilização de novos meios técnicos e processuais dos quais resulte uma aplicação, um relato e partilha de práticas efectivas e respectivo debate com base no material produzido;
- Conhecer as técnicas de impressão artísticas e princípios práticos de volumetria através da gravura, da serigrafia e da cerâmica, identificar edições comerciais de autores publicados, gerar na prática conceitos estéticos de obras de arte e desenvolver a prática de manuseamento de materiais.

ECTS - 5; Horas totais - 140; Horas contacto - 90; Horas semanais - 5
Os objectivos desta unidade curricular passam por:
- Identificar as necessidades dos clientes, de modo a traduzi-las em especificações realistas;
Saber projectar um produto em equipa, inovando e criando com base em necessidades do mercado;
- Implementar uma metodologia de desenvolvimento de produto e reduzir as incertezas e o tempo gasto no processo de desenvolvimento;
- Compreender claramente o papel de todos os intervenientes e de todas as partes envolvidas no projecto;
- Fornecer competências com uma série de ferramentas e métodos para criação e desenvolvimento de produto.
Facilitar a confiança nas suas habilidades para criar um novo produto.
Capacidade de coordenar tarefas múltiplas, interdisciplinares a fim de alcançar um objectivo comum
Reforçar os ensinamentos específicos através da reflexão de ambientes produtivos.

ECTS - 4; Horas totais - 112; Horas contacto - 75; Horas semanais - 4
Esta unidade curricular tem como temas base a Embalagem, Sinalética, Publicidade e a tridimensionalidade em design gráfico.
Os objectivos desta unidade são:
-Conhecer as funções, materiais e importância da embalagem segundo um método projectual: conceito, concretização e processo;
-Conhecer os aspectos, questões e necessidades fundamentais da sinalética: técnicas, matérias e processos;
-Aplicar as questões técnicas e tecnológicas da imagem já apreendidas;
-Entender os objectivos e contextos da publicidade numa empresa e/ou produto;
-Alcançar as características de um suporte publicitário e de uma campanha publicitária;
-Entender os objectivos do cliente, necessidades, públicos alvo e estrutura de uma campanha.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
Pretende-se com esta unidade curricular:
-Aprofundar conceitos no âmbito da história e teoria(s) da arte e do design;
-Caracterizar os principais movimentos, grupos, tendências e/ou escolas de design, desde os anos 50 até à actualidade, considerando o contexto histórico-geográfico, os fundamentos teóricos e as realizações práticas;
-Investigar as principais tendências do design contemporâneo, tendo em conta os domínios explorados, diferentes escolas, principais criadores e realizações práticas;
-Capacidade de analisar momentos históricos e movimentos estéticos, contextualizando-os e contribuindo para a inovação do pensamento e da prática do design.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais 2
A unidade curricular de Modelos e Protótipos pretende disponibilizar aos alunos a informação sobre o estado da arte nos domínios da produção de modelos e protótipos, tanto nas artes gráficas como nas diversas áreas de especialização do design industrial.
Para o efeito, serão apresentados os processos de prototipagem tradicional e rápida, sendo destacados os pontos fortes e fracos de cada processo, assim como a adequação dos mesmos às diversas disciplinas e especialidades industriais.

ECTS - 2; Horas totais 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Os objectivos desta unidade curricular são:
- Capacitar o aluno de competências que lhe permitam desenhar interfaces tendo em conta técnicas de como: task analysis, design centrado no utilizador, design interactivo, guias de usabilidade, estilos de interacção e princípios de design gráfico;
- Desenvolver destrezas de implementação de interfaces incluindo protótipos de baixa fidelidade;
- Compreender técnicas de avaliação como usabilidade, avaliação heurística, predictive evaluation e teste de utilizador.

ECTS - 8; Horas totais - 224; Horas contacto - 135; Horas semanais - 6
Nesta unidade, o aluno deverá:
-Desenvolver capacidades de análise e interpretação da realidade através do esclarecimento de alguns temas fundamentais, para a existência do comportamento profissional;
-Desenvolver a capacidade de utilização de instrumentos básicos de projectação e outros instrumentos de pesquisa;
-Desenvolver capacidades de interpretação do elemento construído pela apreensão da dimensão do objecto, da forma e do enquadramento.

ECTS - 7; Horas totais - 196; Horas contacto - 120; Horas semanais - 6
Esta unidade curricular pretende:
-Desenvolver a sensibilidade sonora e musical;
-Proporcionar a compreensão do comportamento do fenómeno  sonoro e dos mecanismos de percepção;
-Promover o conhecimento de um vasto leque de tecnologias áudio, através da aquisição de conceitos e planeamento de som, desde  a ideia sonora até ao produto final;
-Desenvolver um background histórico e tecnológico que permita  a criação de alguns critérios de qualidade no desenvolvimento  de materiais sonoros relacionados com vídeo, cinema ou outros com componente visual.

ECTS - 6; Horas totais - 168; Horas contacto - 120; Horas semanais - 5
Nesta unidade serão experimentadas metodologias e formas de expressão, assim como fundamentados os alicerces para um exercício especulativo do design industrial.
O espaço da aula é organizado segundo uma estrutura laboratorial, onde o papel da experimentação e investigação pessoal são factores privilegiados em oposição à sistematização do conhecimento. A sala de aula é entendida como um território de investigação e trabalho, cuja ocupação e utilização assídua é fundamental.
O docente terá um papel activo como orientador e o discente deverá atingir um grau de auto-conhecimento e procura de uma linguagem através da sua própria investigação. Serão experimentadas tecnologias de modelação e maquetização.

ECTS - 3; Horas totais 84; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
O fenómeno da comunicação, seus processos comunicativos e a utilidade na sociedade em que vivemos. Os aspectos particulares da comunicação visual e da linguagem visual que a sustenta.
As possibilidades dos novos meios/linguagem e dos novos meios/tecnológicos da comunicação visual. Os elementos da comunicação, definições associadas a ela, tais como signos e significados. A semiótica, análise dos signos visuais, denotações e conotações para um melhor conhecimento do processo comunicativo. Códigos e canais de comunicação, sua contextualização para um melhor desenvolvimento, mediatismo e autoridade do meio e das tecnologias.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Os temas principais a debater são Ética Geral, Direito e Dever, Questões da Ética Profissional e Legislação Existente.
Como objectivos, os principais são:
-Identificar, distinguir e relacionar teórica e praticamente os pontos existentes entre ética e moral, ética e direito e ética e profissão;
-Iniciar o futuro profissional de Designer no conhecimento dos deveres inerentes ao exercício profissional.
-Ter conhecimento sobre a aplicabilidade do código de ética do Designer.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Os temas base desta unidade são a Organização,Gestão e Prática Profissional.
Os principais objectivos são:
-Desenvolver competências ao nível conceptual e projectual dentro da lógica da profissão de designer;
-Conhecer o funcionamento interno, a gestão e a organização de uma empresa;
-Dominar a organização do processo na prática profissional;
-Reconhecer a importância da estratégia, do marketing e da publicidade no design.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Os principais objectivos desta unidade curricular são:
-Adquirir conhecimentos sobre metodologias, atitudes e práticas de inovação;
-Estudar formas de gestão da inovação a nível macro e micro económico;
-Desenvolver processos geradores de riqueza na transformação de conhecimentos e de bens em novos produtos;
-Gerar conceitos de empreendedorismo adaptando qualquer área do conhecimento humano às oportunidades inerentes à nova sociedade tecnológica.

ECTS - 2; Horas totais - 56; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Esta unidade curricular gira em torno do conhecimento dos materiais e processos produtivos, especialmente industriais, em função das aplicações projectuais. Aprofundada análise dos materiais plásticos em função da universal utilização dos polímeros no produto industrial.
Tratamento técnico integrado às referências histórico-culturais e problemáticas socioambientais. Introduzir noções da mecânica dos materiais
Entender na prática o conceito de força e os variados tipos de esforço; Interiorizar a relação tensão deformação;
Entender os critérios de resistência e segurança. Dar a conhecer a Normalização.

ECTS - 10; Horas totais - 280; Horas contacto - 150; Horas semanais - 8
O design gráfico como forma de arte impressa. Estudo e levantamento de formas e materiais, quer nos seus elementos construtivos, quer estruturais, quer globais, que permitam uma clara compreensão do processo produtivo onde se desenvolve o design gráfico. Observação, registo, análise, interpretação e transformação de dados para projectos de design gráfico, bem como compreensão e análise das múltiplas relações entre o objecto representado, fabricado e percebido. Programação visual de textos impressos, pictogramas, símbolos, logótipos e imagens, de objectos de exposição, de displays, de interiores e de aspectos da paisagem visual urbana.
Análise sumária de repertórios nacionais e estrangeiros que sirvam de referência para a consciência projectual do design gráfico.
Demonstração material dos conhecimentos adquiridos no curso de design gráfico, sua aplicação no terreno através do contacto directo com o cliente e utilização das ferramentas fundamentais para a produção do design gráfico.

ECTS - 7; Horas totais 196; Horas contacto - 135; Horas semanais - 7
Esta unidade curricular gira em torno dos princípios básicos da linguagem, e as alterações que a era digital trouxe para a produção Multimédia.
Os principais objectivos são:
- Desenvolver competências de produção de aplicações, conteúdos e serviços multimédia;
- Compreender as fases e metodologias de implementação de projectos multimédia;
- Compreender as estratégias de distribuição, manutenção e apoio a projectos multimédia;
- Planear, especificar, prototipar e desenvolver um projecto multimédia.

ECTS - 7; Horas totais - 196; Horas contacto - 135; Horas semanais - 6
O tema central desta unidade será a utilização de campanhas de design como promotor estratégico de um desenvolvimento sustentado.
Os principais objectivos são:
-Estimular e integrar capacidade de investigação;
-Cultivar o pensamento crítico fundamentado e o interesse pela aproximação do design aos serviços, à indústria e à sociedade;
-Desenvolver a capacidade de utilização de “instrumentos básicos de projectação e outros instrumentos de pesquisa”;
Interpretar o elemento construído pela apreensão da dimensão do objecto, da forma e do enquadramento.
Pede-se que cada  aluno, individualmente, se debruce sobre uma campanha, analisando um produto.
Este modelo de abordagem irá permitir uma fase inicial de trabalho de grupo versando o levantamento da realidade da embalagem primária com a sua comunicação, seguida de uma fase de trabalho individual de análise passando por vários situações de comunicação de uma campanha. No final este projecto será produzido numa escala real.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 30; Horas semanais - 2
Define-se por Eco-Design ou design integrado no meio ambiente, aquele que põe em prática metodologias que tenham em conta o respeito pelo ambiente, na criação e concepção de produtos de design e de recursos renováveis, reduzindo ou eliminando impactos ambientais negativos.
Os temas mais importantes desta unidade são:
-Análise do ciclo de vida dos vários objectos de consumo corrente e seu destino final;
-Análise do comportamento do consumidor face à utilização, recuperação e reciclagem do produto;
-Conhecimento das metodologias industriais de reciclagem e depósitos de detritos industriais e domésticos;
-Consciencialização do excesso de consumismo na nossa sociedade, Escolha de materiais de baixo impacto ambiental;
-Processos de fabricação de baixo consumo energético;
-Produtos de maior durabilidade e melhor funcionamento;
-Componentes modulares que permitam a troca em caso de defeito;
-Reutilização de produtos mesmo para outros fins que os destinados inicialmente.

ECTS - 3; Horas totais - 84; Horas contacto - 60; Horas semanais - 3
Esta unidade gira em torno de Metodologias de cálculo para planeamento de custos
Pretende-se envolver o aluno com o “mundo real” de maneira a ter conhecimento de fases importantes para a execução e pormenores de criação de instrumentos de agência humana construída para a prossecução de objectivos de produção.
Temas abordados:
Normas e procedimentos, metodologias, controlo e orçamentação, atitude de liderança no processo, identificação dos desvios no planeamento, identificação das necessidades, orientação dos métodos, análise de factores externos e internos, funções específicas na empresa.